Статья рассказывает о том, что описывать проблему трудного поведения как качество, присущее ребенку, бесперспективно. Вместо этого нужно искать причины и помогать ребенку изменить свое поведение. Автор проводит мысленный эксперимент, чтобы показать, как трудно изменить себя, и как важно подходить к ребенку с пониманием и поддержкой.